LIVA Valde ir vienojusies atklātā vēstulē vērsties pie atbildīgajiem politiķiem, lai uzsvērtu valsts aizsardzības mācības lomu nacionālās drošības jautājumos. Mācoties no citu sāpīgām kļūdām, nepieciešams paātrināt šīs satura apguvi jau no 2023.gada 1.septembra. Vēstule nosūtīta ar Latvijas medijiem. Ar atklāto vēstuli var iepazīties šeit.  ...

Turpinot izcilo sadarbību ar prezidenta kanceleju, LIVA Valde šā gada 3.decembrī plkst. 13:00 atkārtoti tiksies ar valsts prezidentu E.Levitu, lai pārrunātu iestāžu vadītājiem aktuālākos nozares jautājumus. 1. Projekts “dators katram bērnam” – skolām ir būtiski, lai nav Chromebook datori.2. Eiropas savienības valstu svešvalodu apgūšana skolās (otrā svešvalodas izvēle).3. Jaunais, IZM piedāvātais finansējuma modelis.4. Valsts ģimnāzijas statusa izmaiņas un dažādu ieinteresēto pušu vēlme VĢ pēc būtības likvidēt.5. Pedagogu trūkums un nozares kopējās...

Beidzot, pēc otrā mēģinājuma Saeima ceturtdien, 4.novembrī, otrajā – galīgajā - lasījumā atbalstīja par steidzamiem atzītos grozījumus Covid-19 infekcijas izplatības pārvaldības likumā, kas noteic darba tiesisko attiecību regulējumu gadījumos, kad darba pildīšanai nepieciešams sertifikāts, kas apliecina vakcinācijas pret Covid-19 vai šīs infekcijas pārslimošanas faktu.Līdz ar likuma stāšanos spēkā beigsies nebeidzamā darba ņēmēju un antivakseru demagoģija. ...

Lai gan konstruktīvas pārmaiņas un procesu uzlabojumi vienmēr ir bijis LIVA prioritāte, IZM piedāvātās izmaiņas dotācijas sadalē iestāžu vadītāji nevar atbalstīt. LIVA ir iesniegusi iebildumus un uzsver, ka būtiskākās problēmas ir:1. Atšķirīgie koef. Rīgai un citām lielajām pilsētām2. Direktoru atalgojuma aprēķina apjoms.3. Administrācijas un atbalsta personāla iekšējās kvotas.4. LIVA nav redzējusi konkrētus skolu un pašvaldību līmeņa aprēķinus, lai salīdzinātu tos ar esošo finansējumu.5. Papildfinansējuma samazinājums valsts ģimnāzijām.6. Uzsveram, ka jāturpina...

Latvijas izglītības vadītāju asociācija (turpmāk – LIVA) uzsver, ka mācību procesa plānošana, organizēšana, komunikācija un kontrole šajos ļoti izaicinājumiem bagātajos laikos balstās tieši uz iestāžu vadītāju un viņu komandu pleciem. Īpaši jāuzsver arī valdības noteiktās drošās skolas pārvaldības autonomija, kas izteikti noteikta tieši vadītājiem. Tomēr atšķirībā no pedagogiem (skolotājiem) izglītības iestāžu vadītāji dažādu politisku un administratīvu apsvērumu dēļ netiek materiāli stimulēti/novērtēti. Tam iemesli meklējami ir gan nacionālās gan lokālpolitikas īpatnībās,...